Buscar : 

00:00:01
los buenos días sábados en primer lugar
00:00:03
mi agradecimiento a las autoridades de
00:00:05
la universidad por confirme el honor de
00:00:07
poder estar hablando esta mañana aquí
00:00:09
con ustedes y gracias a ustedes por
00:00:11
asistir a esta sesión quizá hayan oído
00:00:16
ustedes hablar de la ideología de género
00:00:17
o por lo menos sean conscientes de que
00:00:20
un nuevo lenguaje alrededor de la
00:00:22
sexualidad está apareciendo en nuestra
00:00:24
cultura donde antes decíamos con
00:00:27
naturalidad sexo
00:00:29
ahora se dice género donde decíamos
00:00:32
sexualidad ahora se habla de orientación
00:00:35
afectivo sexual donde antes nos
00:00:39
referíamos a la paternidad o la
00:00:40
maternidad
00:00:41
ahora oiremos ustedes que políticos y
00:00:44
medios de comunicación se refieren a la
00:00:46
salud sexual y reproductiva o los
00:00:48
derechos reproductivos de la mujer es
00:00:51
decir está apareciendo un nuevo lenguaje
00:00:54
para redefinir los términos con los que
00:00:57
hablábamos de la sexualidad y eso es
00:00:59
indicativos de que está apareciendo una
00:01:01
nueva forma de entender la sexualidad
00:01:03
porque sólo se elaboran nuevos lenguajes
00:01:07
para describir la realidad o para
00:01:10
indicar algo novedoso que no conocíamos
00:01:12
hasta ese momento y esto tiene tendencia
00:01:14
en el mundo del derecho porque el
00:01:17
derecho es el mundo de la precisión
00:01:19
terminológica una buena ley es aquella
00:01:23
que define con precisión conceptual y
00:01:25
terminológica el ámbito de relaciones
00:01:29
jurídicas a las que quiere referirse los
00:01:31
derechos y las obligaciones cuando el
00:01:34
lenguaje es indeterminado se genera
00:01:36
inseguridad jurídica y cuando hay
00:01:38
inseguridad jurídica no estamos ante un
00:01:40
verdadero estado de derecho
00:01:42
por eso la incidencia de una nueva
00:01:44
ideología que se refiere a una realidad
00:01:46
humana tan importante como la sexualidad
00:01:48
que determina el propio estatus de la
00:01:50
persona y el fundamento de todo el
00:01:52
derecho de familia puede afectar la
00:01:54
seguridad política si no sabemos ya al
00:01:56
final de qué estamos hablando como esto
00:01:59
es una universidad no voy a limitarme a
00:02:01
hacer una crítica de la ideología de
00:02:04
género cómo se podría hacer en un
00:02:05
contexto parlamentario por ejemplo van a
00:02:08
permitir a ustedes que haga una
00:02:10
reflexión sobre cómo se ha formado la
00:02:13
conciencia
00:02:14
y científica nuestro que llamamos el
00:02:16
mundo occidental la cultura en la que
00:02:19
ustedes y yo vivimos para luego intentar
00:02:23
entender qué fenómenos nuevos supone la
00:02:25
ideología de género en nuestra época lo
00:02:28
que denominamos civilización occidental
00:02:31
tienen su origen en grecia
00:02:34
en el siglo quinto antes de cristo que
00:02:37
fue una época en la cual los griegos de
00:02:40
la época y específicamente los
00:02:41
atenienses viajaron por todo el mundo de
00:02:44
sonar a usted por la historia 'alejandro
00:02:47
magno' sus conquistas alrededor de todo
00:02:49
el mediterráneo y a raíz de aquello los
00:02:51
griegos en sus aventuras bélicas o
00:02:53
comerciales entraron en contacto con
00:02:55
todas las civilizaciones del mundo
00:02:57
conocido que eran los países del
00:02:59
mediterráneo lo que hoy es y tal día
00:03:01
españa
00:03:03
el norte de áfrica llegaron hasta la
00:03:04
india egipto etcétera y a raíz de eso
00:03:08
cuando los atenienses que viajaban por
00:03:10
el mundo volvían a su pueblo a atenas
00:03:12
que era una pequeña ciudad de unos 70
00:03:14
mil habitantes y hacían lo que hacemos
00:03:17
todos cuando viajamos fuera de nuestro
00:03:19
país y volvemos que es contar lo que
00:03:21
hemos visto yo cuando vuelva a madrid el
00:03:23
domingo contaré lo que he visto del inah
00:03:25
o lo que no he visto por esta niebla
00:03:27
eterna que cubre lima pero hablaré de mi
00:03:29
experiencia en liman pues los atenienses
00:03:32
les pasará lo mismo
00:03:33
volvían a atenas y contaban a sus amigos
00:03:36
lo que habían visto
00:03:37
hispania en egipto en la india y así
00:03:41
sería un fenómeno muy significativo lo
00:03:44
que podríamos llamar el primer choque
00:03:46
cultural con el pluralismo que tenemos
00:03:49
documentado en la historia es decir los
00:03:51
griegos fueron conscientes de que junto
00:03:54
a sus dioses en otros planos había otros
00:03:56
dioses distintos y que junto a sus leyes
00:03:60
a la forma de configurar el orden
00:04:02
institucional de atenas en otros pueblos
00:04:04
había otros sistemas políticos y
00:04:06
normativos distintos y que enfrenta su
00:04:10
propia concepción del ser humano y el
00:04:11
ciudadano en otros pueblos había
00:04:13
concepciones distintas del ser humano y
00:04:16
de su papel en la sociedad es decir
00:04:18
atenas chocó con la pluralidad
00:04:21
ideológica diríamos en términos modernos
00:04:23
pluralidad de ideas sobre dios sobre la
00:04:25
justicia sobre lo humano y lo divino y
00:04:28
ante ese choque con el pluralismo
00:04:30
ideológico hubo dos formas de reaccionar
00:04:32
que son las mismas que se dan hoy día en
00:04:35
todo nuestro mundo tanto en perú como en
00:04:37
españa en europa como en américa latina'
00:04:41
1 aquellos personajes que conocemos en
00:04:43
la historia del pensamiento como los
00:04:45
sofistas gente que vino a decir ante
00:04:49
esta prueba o dioses leyes costumbres no
00:04:52
hay manera de aclararse y por lo tanto
00:04:54
cada uno que intente vivir lo mejor que
00:04:56
pueda y punto porque el ser humano no se
00:04:58
puede aclarar de manera de tener
00:04:60
criterio esa postura de los sofistas del
00:05:03
escepticismo intelectual ha sido
00:05:06
históricamente infecunda de y no ha
00:05:09
surgido nada en cambio de otra forma de
00:05:12
relación al frente a ese pluralismo es
00:05:14
la que en la historia viene
00:05:16
personificada en ese hombro admirable
00:05:19
que fue sócrates
00:05:20
sócrates fue un ciudadano ateniense que
00:05:22
vino a pensar ante esta pluralidad de
00:05:25
dioses leyes y costumbres yo porque soy
00:05:28
humano tengo la obligación de aclarar me
00:05:30
no puedo ser indiferente claro que me
00:05:33
importa saber que dioses existen y
00:05:36
cuáles no claro que me importa saber qué
00:05:39
leyes posibles de las que veo que
00:05:42
existen en los países de nuestro entorno
00:05:44
harían de atenas una sociedad más justa
00:05:47
y sobre todo ese planteado tengo que
00:05:50
tragarme sobre que la idea del ser
00:05:52
humano de estas que veo existen en las
00:05:54
culturas a nuestro alrededor pueden
00:05:57
ayudarnos a ser más feliz
00:06:00
y secreto es para aclararse hice un acto
00:06:04
de fe en la razón
00:06:05
yo por supuesto gracias a dios que el
00:06:09
ser humano razonando se puede aclarar
00:06:12
que los seres humanos estudiando las
00:06:15
cosas pensando compartiendo experiencias
00:06:18
podemos tener certeza sobre todo podemos
00:06:21
discernir lo verdadero de lo falso lo
00:06:24
bueno de lo malo lo conveniente de lo
00:06:26
inconveniente que no es verdad que
00:06:29
estemos condenados a un aislamiento
00:06:31
intelectual a un relativismo y
00:06:34
escepticismo totales y además en este
00:06:37
esfuerzo de clase sócrates hizo algo que
00:06:40
es muy de actualidad porque sócrates nos
00:06:42
encerró en su casa a leer libros
00:06:45
sino que salió a las calles de atenas y
00:06:48
se puso a hablar con todo el mundo a
00:06:50
hablar de las cosas importantes paseaba
00:06:53
por el mercado de atenas y con la gente
00:06:56
que quería escuchar le hablaba de dios
00:06:58
de la justicia de la felicidad de la
00:07:00
virtud de la ley de la esclavitud del
00:07:03
amor
00:07:05
y se iba al puerto de atenas y en largas
00:07:09
sobremesas después de comer sobre mesas
00:07:11
regadas con los buenos vinos de la
00:07:13
tierra hablaban durante largos horas en
00:07:16
tertulia de cosas importantes en la vida
00:07:18
como el amor
00:07:20
esos diálogos de sócrates con sus
00:07:22
conciudadanos los hemos conservado a
00:07:24
través de los diálogos de platón
00:07:26
discípulo de sócrates que nos dejó
00:07:29
escritas esas conversaciones que
00:07:31
sócrates tenía con sus amigos sobre los
00:07:33
temas importantes en la vida y que hacía
00:07:36
sócrates en esas conversaciones pues por
00:07:39
una parte iba depurando sus propios
00:07:42
criterios con los argumentos contrarios
00:07:44
que recibía de sus interlocutores o de
00:07:48
los datos que le aportaban sus
00:07:49
interlocutores que él no había tenido en
00:07:51
cuenta y a la vez ayudaba a sus
00:07:54
interlocutores a ir depurando su forma
00:07:56
de pensar muchas veces leyendo ese de
00:07:58
ellos era un hombre muy cáustico muy
00:07:60
irónico
00:08:02
pero nos dejó la experiencia a través de
00:08:04
esos diálogos de que los seres humanos
00:08:05
hablando
00:08:07
razonando podemos aclararnos
00:08:09
conjuntamente que la verdad es
00:08:11
compartible porque hay una verdad de las
00:08:14
cosas la verdad no es algo subjetivo que
00:08:17
cada uno encuentra en su interior y que
00:08:19
no se puede comunicar objetivamente a
00:08:21
los demás sino todo lo contrario es algo
00:08:24
a lo que llegamos compartiendo
00:08:26
experiencias datos informaciones
00:08:28
chequeando las propias opiniones
00:08:30
contrastándolas con los de los demás es
00:08:33
decir es posible generar verdades
00:08:35
compartidas y chequeadas con la realidad
00:08:38
esa confianza en la razón y en el
00:08:40
diálogo es el fundamento de la cultura
00:08:42
occidental
00:08:44
es más es la razón de por qué la cultura
00:08:48
que llamamos occidental es la única
00:08:51
civilización humanista que ha conocido
00:08:52
la humanidad
00:08:54
todas las demás citaciones que habido
00:08:56
sobre la tierra han sido en
00:08:58
civilizaciones que no han confiado en la
00:09:00
razón y al no razonar sobre el humano no
00:09:04
han construido doctrinas humanistas sólo
00:09:08
en un cimiento hemos descubierto la
00:09:09
dignidad de la persona y hemos teorizado
00:09:12
los derechos humanos y la radical
00:09:14
igualdad entre los hombres y las mujeres
00:09:16
y los derechos de los niños etc
00:09:18
[Música]
00:09:20
la segunda gran influencia junto a esta
00:09:22
confianza y en la razón que contribuye a
00:09:27
conformar esto que llamamos la
00:09:29
civilización siguiente al proceso de
00:09:30
roma
00:09:31
[Música]
00:09:32
los romanos como ustedes saben hablo de
00:09:35
los romanos de antes de cristo fueron
00:09:37
probablemente el pueblo más violento que
00:09:39
ha conocido la historia de la humanidad
00:09:42
las legiones romanas han sido la máquina
00:09:44
de matar más perfecta hasta las ss
00:09:47
hitlerianas que ha conocido la humanidad
00:09:48
por donde pasaban las acciones romanas
00:09:51
no sobrevivía ni la hierba
00:09:54
y como los romanos fueron muy
00:09:55
conscientes de su violencia también
00:09:58
fueron el pueblo que empezó a
00:09:60
reflexionar en serio por primera vez
00:10:01
sobre cómo controlar la violencia
00:10:05
y por eso lo que hemos elevado de los
00:10:07
derechos humanos es el derecho de los
00:10:09
humanos perdón es el derecho
00:10:11
supongo que aquí por lo menos en españa-
00:10:14
en las facultades de derechos seguimos
00:10:15
estudiando el derecho romano porque está
00:10:18
en el fundamento de todas las
00:10:19
concepciones jurídicas del occidente y
00:10:22
los romanos reflexionaron sobre el
00:10:25
derecho con un sistema de reglas para
00:10:28
buscar la justicia radicando la
00:10:29
violencia para poner coto al poder y
00:10:33
quizá la intuición más fecunda del
00:10:35
derecho romano es aquella que va
00:10:37
implícita en la definición de justicia
00:10:39
que nos dejó escrita el jurisconsulto
00:10:42
romano el piano y que conocemos a través
00:10:45
del digesto de justiniano el piano
00:10:48
escribió que justicia es dar a cada uno
00:10:50
lo suyo
00:10:52
lo cual implica que hay un suyo de cada
00:10:55
cual que es de él antes de que yo se lo
00:10:57
reconozca
00:10:59
y que además es la barra de medir de mi
00:11:02
bondad y de mi justicia
00:11:04
los demás lo existente tiene derechos
00:11:07
porque es bueno consiste en algo y yo
00:11:11
soy bueno injusto si trato bien lo bueno
00:11:13
persistente en los demás
00:11:15
[Música]
00:11:16
por lo tanto la barrera de mi justicia
00:11:19
nos dice esa definición del piano no es
00:11:22
lo agusto
00:11:41
y el vicio de lo que previamente
00:11:43
identifica como bueno y valioso
00:11:46
por ejemplo porque el embrión humano y
00:11:49
yo tenemos derecho a la vida porque
00:11:52
estamos vivos eso es un dato de hecho y
00:11:55
como estamos vivos y la vida es una cosa
00:11:57
buena si los demás respetan eso bueno
00:12:01
preexistente que es mi vida y la vida
00:12:04
del embrión humano los demás eran justos
00:12:07
si los demás
00:12:09
personas físicas leyes legisladores no
00:12:13
respetan eso bueno que existe que es la
00:12:15
vida el embrión humano y yo seguimos
00:12:17
teniendo derecho a la vida porque
00:12:19
estamos vivos y el problema es de los
00:12:21
demás que son injustos porque no son
00:12:24
capaces de tratar bien y con respeto
00:12:26
algo bueno
00:12:28
yo tengo derecho a la libertad de
00:12:30
expresión otro ejemplo porque soy un ser
00:12:33
racional capaz de hablar
00:12:35
y si ustedes no respetan ustedes o la
00:12:37
policía o el poder judicial o quien sea
00:12:40
no respeta mi derecho a la libertad de
00:12:42
expresión yo sigo teniendo derecho a la
00:12:44
libertad de expresión porque sigo siendo
00:12:46
un ser racional capaz de hablar y el
00:12:49
problema será de esos otros la policía
00:12:51
el torturador la ley que no quiere
00:12:53
respetar lo que yo ya tengo y es bueno
00:12:55
que es la capacidad de expresarme
00:12:58
por lo tanto según esta intuición romana
00:13:00
hay algo que es justo naturalmente hay
00:13:03
cosas buenas en sí mismas que nosotros
00:13:07
podemos conocer y que si queremos ser
00:13:09
justos
00:13:10
debemos tratar bien
00:13:13
y con este mismo criterio podemos decir
00:13:16
cuando las leyes son justas o injustas
00:13:18
si una ley trata bien y con respeto al
00:13:21
lobo en existente esa ley es justa si
00:13:24
una ley no trata bien lo bueno existente
00:13:27
el problema es de la ley que es injusta
00:13:29
si una ley permite torturar para obtener
00:13:33
la verdad verdad en un proceso judicial
00:13:35
esa ley es injusta porque está tratando
00:13:39
como alguien digno de ser torturado a un
00:13:41
ser humano y eso es injusto es decir con
00:13:44
esta forma de ver las cosas podemos
00:13:47
tener un criterio sobre todo puede haber
00:13:50
zonas de incertidumbre porque no
00:13:51
conozcamos con precisión la realidad
00:13:53
pero se puede tener criterio en la vida
00:13:57
y por eso como nuestra civilización ha
00:13:60
tenido criterios hemos ido avanzando
00:14:02
porque hemos podido decir estas leyes
00:14:05
esta costumbre esta forma de comportarse
00:14:07
son injustas hay que cambiarlas y así ha
00:14:10
habido un incentivo un camino para ir
00:14:12
mejorando la calidad humanista de
00:14:14
nuestras sociedades
00:14:16
y cuando el cristianismo a partir del
00:14:18
siglo primero fecunda la civilización
00:14:21
grecorromana esos conatos de humanismo
00:14:25
que había ya en ese mundo adquirieron
00:14:27
una gran fuerza porque los griegos
00:14:30
hicieron de la razón pero no sabían
00:14:33
porque podían fiarse de la razón la
00:14:36
razón de por qué podemos fiarnos de la
00:14:38
razón nos la enseñó el cristianismo
00:14:40
podemos fiarnos de la razón porque el
00:14:42
mundo es razonable porque ha sido
00:14:45
pensado por alguien muy inteligente que
00:14:47
lo ha hecho y cuando todo lo que existe
00:14:50
es razonable y como yo soy racional
00:14:53
puedo conocer con certeza eso que existe
00:14:56
que es razonable puedo conocer en qué
00:14:60
consiste todo lo que existe puedo
00:15:03
conocer por ejemplo en qué consiste ser
00:15:05
un ser humano
00:15:06
qué es lo que los clásicos llamaban la
00:15:09
naturaleza humana
00:15:11
y en consecuencia puedo conocer con
00:15:13
certeza que hay cosas que son siempre
00:15:16
buenas porque permiten ser una buena
00:15:19
persona
00:15:20
y que hay cosas que son objetivamente
00:15:23
malas porque nunca ayudan a ser una
00:15:25
buena persona
00:15:27
y así además se entiende que el que sea
00:15:30
bueno o malo para ser una buena persona
00:15:33
no es algo que decido yo
00:15:35
es algo que aprendo mirando a los seres
00:15:37
humanos no lo creo yo se deriva de lo
00:15:40
bueno que hay en los seres humanos que
00:15:42
si se respeta y se cultiva a valorar a
00:15:44
ser bueno y si no se respete no se
00:15:47
cultiva evaluar a ser mala persona una
00:15:50
vez más al criterio se puede discernir
00:15:52
se puede distinguir lo valioso de lo no
00:15:55
valioso
00:15:57
y por lo mismo el derecho romano intuyo
00:15:60
que había cosas buenas naturalmente lo
00:16:03
justo natural pero no sabía por qué
00:16:06
el porque hay cosas que son
00:16:09
objetivamente buenas y dignas del
00:16:10
respeto también nos lo enseñó el
00:16:12
cristianismo
00:16:14
el mundo es bueno porque ha sido querido
00:16:17
por un dios creador en su inicio
00:16:19
llevamos el sello del amor de dios en lo
00:16:22
que somos y pues somos cosas valiosas
00:16:25
todos al margen de lo que hagamos somos
00:16:28
intrínsecamente valiosos dignos de
00:16:30
respeto
00:16:31
esa confluencia de la cee grilla está en
00:16:34
la razón de la intuición romana sobre el
00:16:37
ajuste natural y esa visión del mundo
00:16:40
que se deriva de la existencia de un
00:16:43
dios creador es lo que ha construido la
00:16:46
civilización occidental y por eso como
00:16:49
les decía esto es una civilización que
00:16:51
se ha comprometido con la causa de la
00:16:53
justicia y con el humanismo
00:16:56
y por eso también es en esta
00:16:58
civilización en la que se ha hecho
00:16:59
ciencia la única
00:17:01
en otras civilizaciones como la china
00:17:03
por ejemplo ha habido técnica pero nunca
00:17:05
ciencia porque para hacer ciencia hay
00:17:08
que creer que el mundo es razonable que
00:17:10
responda regularidades que son
00:17:12
estudiables
00:17:14
y por lo tanto donde no se ha creído que
00:17:17
el mundo era razonable porque se creía
00:17:19
en el eterno retorno en la reiteración
00:17:21
de la historia con las civilizaciones
00:17:23
orientales no se intentó nunca hacer
00:17:25
ciencia pero como occidente estábamos
00:17:28
convencidos de que el mundo razonable
00:17:31
nos hemos puesto a razonar sobre el
00:17:32
mundo que eso es la ciencia
00:17:34
y por eso nuestra civilización al final
00:17:36
tiene una expansión mundial
00:17:39
porque es una filiación que ha aportado
00:17:40
calidad humana conocimiento de la
00:17:43
naturaleza como ninguna otra también
00:17:46
ocasiones porque la historia humana está
00:17:48
transida por la libertad de los hombres
00:17:50
con retrocesos parciales con los
00:17:53
conocimientos de esta claridad de ideas
00:17:54
no es una historia lineal de progreso
00:17:57
permanente y continuo sin ningún
00:17:59
retroceso
00:18:01
y eso tiene mucho que ver con la
00:18:03
concepción del ser humano como hemos
00:18:06
visto en esta tradición intelectual al
00:18:08
ser humano como algo profundamente
00:18:11
valioso que consiste en algo
00:18:16
el ser humano no es un fruto sin sentido
00:18:19
de la evolución ciega de la bioquímica
00:18:22
del carbono en un universo que no tiene
00:18:25
ninguna razón para la esperanza el ser
00:18:28
humano es una maravilla
00:18:30
una maravilla que podemos conocer como
00:18:33
tal el ser humano es literalmente amable
00:18:36
digno de ser amado porque hay una
00:18:39
inmensa capacidad de bien y verdad en
00:18:41
todos los seres humanos y por eso merece
00:18:44
la pena cultivar la educación es decir
00:18:48
ayudar a los seres humanos a desarrollar
00:18:51
toda esa capacidad de bien y de verdad
00:18:53
que hay en ellos y por eso los seres
00:18:55
humanos somos capaces de conductas
00:18:58
nobles de respetarnos y de querernos de
00:19:01
cuidarnos y por eso nos empeñamos en
00:19:04
construir sociedades solidarias donde
00:19:07
haya cada vez más cotas de seguridad y
00:19:10
de justicia social sabiendo que nunca
00:19:12
llegaremos al cien por cien pero nos
00:19:14
empeñamos en ello porque es posible
00:19:16
porque el ser humano es capaz de bien
00:19:19
y pues hemos construido teorías
00:19:22
jurídicas para defender la dignidad
00:19:23
humana llamando los derechos humanos
00:19:27
qué son los derechos humanos toda esa
00:19:30
capacidad de bien que hay en el ser
00:19:33
humano sector y realizada cómo podemos
00:19:36
vivir derecho a la vida como podemos
00:19:38
hablar derecho de libertad de expresión
00:19:40
ideológica como podemos creer el derecho
00:19:42
a la libertad religiosa cómo podemos
00:19:45
poseer derecho de propiedad
00:19:48
el mundo de los derechos humanos no es
00:19:50
un mundo de las voluntades de deseos es
00:19:53
un mundo de convertir en algo digno de
00:19:56
protección lo mejor que el ser humano
00:19:58
puede sacar de sí mismo
00:20:01
y por eso por ejemplo el sexo y voy
00:20:04
acercándome al tema de la ideología de
00:20:06
género tiene mucha importancia porque
00:20:09
los seres humanos somos sexuados que es
00:20:12
un tema muy importante si uno mira
00:20:15
objetivamente sin prejuicios a los seres
00:20:18
humanos que ven de hombres y mujeres y
00:20:21
no hay otra cosa
00:20:23
en términos científicos todos somos xxxi
00:20:26
y no hay otra cosa lo cual quiere decir
00:20:29
que la respectiva feminidad y
00:20:31
masculinidad a los seres humanos nos
00:20:33
constituye se identifica con nosotros
00:20:35
mismos no hay humanos que en un momento
00:20:38
determinado se convierten en mujeres y
00:20:41
otros que el momento determinado se
00:20:42
conviertan en hombres
00:20:44
son hombres o mujeres no hay otra cosa
00:20:47
no hay un humano preferí nombre
00:20:50
masculino por lo tanto a nosotros la
00:20:52
sexualidad nos define nos constituye es
00:20:54
lo que somos
00:20:56
solo hay dos formas de ser un ser humano
00:20:58
ser hombre o ser mujer y por eso mismo
00:21:01
que inv analiza su sexualidad está
00:21:04
analizando su persona
00:21:06
quién banalizado trivializa o
00:21:08
instrumentaliza la sexualidad de los
00:21:10
demás estaba analizando
00:21:12
instrumentalizando trivializando a las
00:21:15
personas de los demás porque no se puede
00:21:17
distinguir la sexualidad de la persona
00:21:19
así de trascendente y relevante es la
00:21:22
sexualidad y eso que somos chico o chica
00:21:25
hombre o mujer no es algo que cada uno
00:21:29
construye es algo que nos es dado lo
00:21:31
somos y lo somos desde la primera
00:21:34
constitución de la primera célula del
00:21:36
cigoto cuando se unen el óvulo y el
00:21:39
espermatozoide
00:21:41
cuanto no lo hemos decidido nosotros
00:21:44
es una combinación genética que hace que
00:21:47
esa primera célula ya sea xx o xxi
00:21:51
y eso para siempre no se puede cambiar
00:21:55
incluso lo que hoy se llaman operaciones
00:21:57
de cambio de sexo no son operaciones de
00:21:59
cambio de sexo porque es imposible
00:22:01
cambiar el sexo con tratamientos
00:22:04
hormonales y quirúrgicos uno puede
00:22:06
cambiar la apariencia externa de sus
00:22:08
órganos genitales pero esos órganos
00:22:11
genitales cambiados son de celulares
00:22:13
xxxi que tenías antes porque no se puede
00:22:17
cambiar yo armo nando me puedo tener
00:22:19
pechos al estilo femenino pero esos
00:22:22
pechos están muchos de células
00:22:24
masculinas porque yo no tengo otras
00:22:25
células ni puedo tenerlas
00:22:27
y una mujer quirúrgicamente puede
00:22:29
ponerse un pene pero ese pene está hecho
00:22:32
de células femeninas porque una mujer
00:22:33
solo tiene células femeninas por eso el
00:22:36
cambio de sexo literalmente no existe se
00:22:39
puede transformar la apariencia externa
00:22:41
del cuerpo pero seguimos sigue siendo un
00:22:43
cuerpo xxxi de hombre o de mujer
00:22:47
por eso la civilización occidental ha
00:22:49
respetado mucho siempre y ya ha tenido
00:22:50
el prejuicio de exigir que se respeten
00:22:53
los datos de hecho lo que somos porque
00:22:57
cuando el legislador se atribuye la
00:22:59
competencia debe definir la realidad
00:23:01
caemos en el totalitarismo
00:23:04
por ejemplo la
00:23:08
el derecho occidental se ha negado
00:23:10
siempre a reconocer a los poderes
00:23:13
públicos el derecho a definir quién es
00:23:15
un ser humano
00:23:17
porque eso no es una afirmación jurídica
00:23:19
es una afirmación de hecho
00:23:21
el legislador él tiene que decir es a
00:23:23
los seres humanos hay que respetarlos
00:23:25
pero que sea un ser humano se ve
00:23:27
estudiando
00:23:30
y por eso hemos suprimido la esclavitud
00:23:33
permitir la esclavitud es permitir que
00:23:35
el legislador diga quién es humano y
00:23:37
quién no quién tiene derechos y quién no
00:23:39
los tienen y cuando los modernos
00:23:41
totalitarismos en el siglo 20 han vuelto
00:23:44
a atribuir al estado ese poder hemos
00:23:46
vuelto a caer en la barbarie
00:23:48
si el estado nazi define que los judíos
00:23:50
no son humanos y les quitan los derechos
00:23:52
se llega al genocidio y al exterminio
00:23:55
y si en el sistema comunista se decide
00:23:57
que los enemigos de clase no son humanos
00:23:59
y no tiene derechos puede pasar como
00:24:02
pasó a la unión soviética 50 millones de
00:24:04
muertos
00:24:05
es terrible reconocer al legislador que
00:24:07
defina lo que es un ser humano al ser
00:24:10
humano se le reconoce como dato de la
00:24:14
realidad
00:24:16
y forma parte de la definición del ser
00:24:19
humano su sexualidad por tanto el
00:24:21
legislador no tiene derecho a definir
00:24:23
quién es un hombre y una mujer eso es un
00:24:25
dato de hecho
00:24:27
qué es la ideología de género afirmar lo
00:24:29
contrario de lo que acabo de afirmar yo
00:24:31
ahora
00:24:32
en materia de sexualidad no hay nada que
00:24:35
sea natural no hay ni hombres ni mujeres
00:24:37
porque nuestro cuerpo no nos dice nada
00:24:40
sobre nuestra sexualidad
00:24:41
ese es el postulado de la ideología de
00:24:44
género y que por lo tanto puede el
00:24:47
legislador permitir configurar a cada
00:24:49
uno como hombre o mujer y decidiendo a
00:24:51
su libre voluntad
00:24:53
es decir es permitir al legislador y a
00:24:56
la persona en la aplicación de las leyes
00:24:58
redefinir arbitrariamente lo humano
00:25:01
y eso es muy peligroso para las
00:25:03
libertades y es la ideología del siglo
00:25:06
21 la tentación liberticida de nuestra
00:25:08
época por un prejuicio ideológico de dar
00:25:12
una dimensión real de la naturaleza
00:25:14
humana y entrar en un juego de
00:25:16
imposición de arbitrariedades subjetivas
00:25:20
los seres humanos como les decía somos
00:25:22
hombres o mujeres y somos libres además
00:25:25
y por eso siendo hombres y mujeres somos
00:25:29
libros para hacer con nuestra sexualidad
00:25:31
lo que queramos dentro de un orden
00:25:33
tampoco otras cosas se pueden hacer
00:25:36
pero no se puede confundir lo que
00:25:38
podemos hacer con esta libertad con lo
00:25:41
que somos
00:25:42
lo que son las personas merece respeto
00:25:45
absoluto siempre sobre lo que hacen con
00:25:48
su libertad se puede opinar libremente
00:25:51
por ejemplo yendo al mismo supuesto que
00:25:54
les contaba antes yo tengo derecho a la
00:25:57
libertad de expresión y ustedes me
00:25:60
respetan mi derecho a la libertad de
00:26:01
expresión si no me prohíben hablar pero
00:26:04
su obligación de respetar mi derecho a
00:26:07
la libertad de expresión no llega a que
00:26:09
tienen ustedes que escucharme y mucho
00:26:12
menos alma que tengan que decir que les
00:26:13
gusta lo que yo digo y menos aún a que
00:26:16
tengan que decir que es verdad lo que yo
00:26:18
digo si ustedes ahora todos se levantan
00:26:21
y se van de esta sala no están violando
00:26:23
mi derecho a la libertad de expresión
00:26:24
están ejerciendo su libertad decir que
00:26:26
no les interesa lo más mínimo lo que yo
00:26:28
digo pero están respetando mi libertad
00:26:31
lo mismo pasa con la libertad política
00:26:33
ustedes tienen que respetar mi derecho a
00:26:36
que yo vote al partido que yo quiera
00:26:38
pero su respeto a mi libertad política
00:26:41
no se extiende a que ustedes tengan que
00:26:42
votar lo que yo voto y no legítima que
00:26:45
yo diga que me siento discriminado si
00:26:47
ustedes no votan no que yo voto porque
00:26:49
eso sería imponerles yo mi libertad pues
00:26:52
en materia de sexo pasa lo mismo ustedes
00:26:55
respetan mi libertad y mi dignidad si no
00:26:58
se mete en qué hago yo con mi sexualidad
00:27:00
pero si discrepan de como digo yo mi
00:27:03
sexualidad no me están discriminando ni
00:27:04
ofendiendo están ejerciendo su libertad
00:27:06
de opinar
00:27:09
si me dejan hacer lo que yo quiero no
00:27:11
viola ninguna libertad mía pero pueden
00:27:14
pensar que yo lo que hago con mi
00:27:16
libertad sexual es una estupidez y no me
00:27:18
están discriminando por nada o pueden
00:27:20
pensar que no es lo mejor que se puede
00:27:22
hacer en materia de sexualidad y tampoco
00:27:24
me están discriminando
00:27:26
la ideología de género por contra
00:27:28
pretende imponer el prejuicio de que lo
00:27:32
que uno hace con su sexualidad si es el
00:27:35
objetivo y que es un acrónimo de las
00:27:39
primeras sílabas de las palabras
00:27:42
lesbianas gays transexuales bisexuales e
00:27:45
intersexuales se identifica con la
00:27:47
propia dignidad de la persona y que por
00:27:49
tanto quien discrepa de esa forma de
00:27:51
vivir la sexualidad el eje del está
00:27:54
discriminando a las personas y yo pienso
00:27:56
que es una inmensa falacia que todos son
00:27:59
los principios del complemento jurídico
00:28:01
humanista a los que venido refiriendo en
00:28:03
hasta ahora que forma parte de nuestra
00:28:05
cultura jurídica porque nadie tiene
00:28:08
derecho a imponer en ningún terreno y
00:28:11
fondo tampoco en el sexual su forma de
00:28:14
ejercicio su libertad a los demás como
00:28:16
vinculante a los demás exigirles que
00:28:19
respeten lo que tú haces con tu libertad
00:28:21
pero si quieres imponerle el fruto de tu
00:28:23
libertad estás violando los derechos de
00:28:25
los demás
00:28:27
y por eso ni la ideología de género me
00:28:28
preocupa porque en la medida en que
00:28:31
inspira las leyes las currículas
00:28:33
escolares como pasa en mi país en españa
00:28:35
va disminuyendo o se va persiguiendo la
00:28:39
libertad ideológica de pensamiento y de
00:28:41
expresión en materia de sexualidad y eso
00:28:44
me parece una consecuencia inadmisible
00:28:46
en una sociedad moderna que se supone
00:28:48
debe estar comprometida con la libertad
00:28:50
por eso creo que tanto la tradición
00:28:53
científica al occidente que nos invita a
00:28:57
respetar la realidad de las cosas no a
00:28:59
querer cambiarla hay que reconocerla
00:29:01
como dos de la predicción jurídica lo
00:29:04
siguiente que se compromete con lo que
00:29:06
es la persona humana la ideología de
00:29:09
género supone una contraposición y
00:29:12
negación radical
00:29:14
es una ideología revolucionario en el
00:29:17
sentido de que pretende fundar la
00:29:19
civilización y el estado derecho sobre
00:29:21
principios completamente distintos a los
00:29:24
que ha permitido esa tradición humanista
00:29:26
comprometida con los derechos humanos y
00:29:28
las libertades y por eso me parece que
00:29:30
es un tema importante y por eso me
00:29:33
parece que en la universidad es un tema
00:29:36
digno de ser reflexionado
00:29:39
la universidad se supone que es el foro
00:29:42
donde se piensan las cuestiones de
00:29:44
actualidad donde más ha ayudado la
00:29:47
inmediatez y de la superficialidad del
00:29:50
debate político llevado por el vaivén de
00:29:54
la actualidad más inmediata se pone
00:29:56
cabeza en pensar las cuestiones de fondo
00:29:59
y esta intromisión de la ideología de
00:30:03
género en nuestras sociedades es pienso
00:30:05
yo una de las principales cuestiones de
00:30:08
fondo de nuestra época y por eso me
00:30:10
parecía muy oportuno que la universidad
00:30:12
genera esta ocasión de debates y de
00:30:15
análisis y un tema de tanta actualidad
00:30:16
como es la ideología de género y estos
00:30:19
debates deben hacerse como se hace en
00:30:22
los debates universitarios que no es
00:30:24
arrojándose eslóganes unos a otros o
00:30:26
insultos es pensando
00:30:29
razonando es contemplando sin prejuicios
00:30:33
la realidad de las cosas y la
00:30:35
implicación de las ideas que se
00:30:37
defienden es el chequeo socrático como
00:30:40
decíamos al principio de en el diálogo
00:30:43
puntos de vista informaciones
00:30:46
usando la razón la capacidad de pensar y
00:30:51
por eso yo les animaría a ustedes si les
00:30:54
parece razonable lo que digo que dado
00:30:57
que son ciudadanos del siglo 21 donde el
00:31:00
debate de la ideología de general el
00:31:02
debate ideológico de moda en todo el
00:31:03
mundo que como universitarios como
00:31:06
intelectuales se preocupen de conocer un
00:31:09
poquito más esta ideología de nuestra
00:31:11
época y de formarse un criterio sobre
00:31:13
ella que es formarse un criterio sobre
00:31:16
una ideología política y sobre la
00:31:17
sexualidad humana y como todos estamos
00:31:20
sexuados lo que se piensa sobre la
00:31:22
sexualidad nos afecta a todos cuando las
00:31:25
ideologías defendían modelos de
00:31:28
organización del poder político de la
00:31:29
vida económica uno podía pensar que no
00:31:32
iba mucho con uno por ejemplo si alguien
00:31:34
defendía la nacionalización de la banca
00:31:36
y uno no es banquero podría decir bueno
00:31:38
conmigo tampoco tiene mucho que ahora
00:31:40
pero cuando el estado simplemente a
00:31:42
opinar sobre la sexualidad claro que
00:31:44
tiene que ver contigo porque aquí la
00:31:46
sexualidad que constituye a ti a todos y
00:31:50
por tanto la ideología de género
00:31:51
queramos o no
00:31:53
afecta a todos si llega a convertirse en
00:31:55
una ideología oficial de los gobiernos o
00:31:58
la que inspira las legislaciones y por
00:32:01
eso reitero creo que es bueno parar
00:32:03
mientes en conocer la ideología de
00:32:06
género informarse un criterio sobre ella
00:32:08
yo he querido que esta intervención mía
00:32:11
la que tan amablemente me ha invitado a
00:32:13
la universidad pudiese aportarles y
00:32:16
espero que haya sido así algunos datos
00:32:18
informaciones y puntos de vista que les
00:32:21
puedan ser útiles para formarse un
00:32:23
criterio sobre estas cuestiones muchas
00:32:25
gracias por su atención
00:32:33
muchas gracias a denver niño blanco
00:32:38
excelente repaso de la cultura
00:32:41
occidental porque precisamente la
00:32:45
ideología de género lo que pretende es
00:32:48
decir que la sexualidad es cultural y
00:32:51
con la agricultura cambia entonces la
00:32:53
pregunta inicial y por favor quiero
00:32:56
saludar esta pregunta inicial pero ya
00:32:58
ustedes lancen las preguntas que quieran
00:32:59
a don benigno blanco- para que la pueda
00:33:02
responder entonces ha explicado la
00:33:04
cultura que tenemos en un mundo
00:33:06
occidente y la ideología de género habla
00:33:08
de que la cultura cambia de un lugar a
00:33:11
otro de un país a otro de un estado a
00:33:12
otro podemos decir entonces que si el
00:33:15
sexo es cultural y todo depende de la
00:33:17
cultura la cultura occidental ha
00:33:19
cambiado seguimos la energía que no
00:33:22
tiene ese supuesto
00:33:25
el contexto como para existir y procurar
00:33:29
los cambios que ahora lugares verme bien
00:33:32
pero están empezando a ocurrir es
00:33:34
correcto hablar de la cultura logía de
00:33:36
siempre de los cambios la cultura
00:33:38
occidental ha cambiado como podemos
00:33:41
analizar es el contexto
00:33:43
y la cultura
00:33:46
la cultura es un cambio permanente como
00:33:50
todas las culturas como nos pasa los
00:33:53
seres humanos estamos en cambio
00:33:55
permanente yo no soy igual que hace
00:33:57
cinco años que 20 que 30 o 40 incluso en
00:34:00
mi caso que hace 60 me acabo de cumplir
00:34:02
los 60 voy cambiando yo no tengo ninguna
00:34:06
célula del cuerpo es algo las neuronas
00:34:08
yo ballack como era mi cuerpo hace 10
00:34:10
años todas son nuevas cuerpo se está
00:34:12
regenerando continuamente cuánto cambio
00:34:15
en ese sentido de creación continua así
00:34:17
ahora lo que no puede cambiar la cultura
00:34:21
es la realidad física de las cosas y por
00:34:25
lo tanto por mucho desempeño la
00:34:27
ideología de género o quien sea yo sigo
00:34:29
siendo un hombre porque no puedo ser
00:34:31
otra cosa y si viviese en roma en el
00:34:34
siglo sexto antes de cristo- seguiría
00:34:36
siendo un hombre y si me pudiesen
00:34:39
congelar y descongelar me dentro de 25
00:34:42
siglos descongelaría en un hombre porque
00:34:43
yo no puedo ser otra cosa es un y pende
00:34:46
de las nuevas ideológicas ni de los
00:34:47
cambios culturales
00:34:48
por eso las ideologías se distinguen
00:34:52
tal como las hemos concebido en el siglo
00:34:54
20 de los sistemas de pensamiento los
00:34:57
sistemas de pensamiento el marxismo el
00:34:60
tomismo el aristotelismo el kantismo son
00:35:04
análisis de la realidad que pueden ser
00:35:06
más o menos acertados las ideologías son
00:35:09
un análisis de la realidad más agenda
00:35:12
política de transformación de la
00:35:14
realidad
00:35:14
[Música]
00:35:16
y por eso no es lo mismo y yo decía que
00:35:18
el sistema filosófico por decirlo así
00:35:21
los ideólogos son aquellos que creen que
00:35:24
han dado con la clave explicativa listos
00:35:27
de ellos de todos los problemas de la
00:35:30
humanidad y comandado con la clave y
00:35:33
proponen una agenda para resolver esos
00:35:35
problemas simplificando mucho el
00:35:37
marxismo marx creyó que la explicación
00:35:41
última de todas las injusticias habidas
00:35:43
en la historia de la humanidad era la
00:35:45
lucha de clases la existencia de dos
00:35:47
clases en conflicto ricos pobres
00:35:49
burgueses y proletarios y propuso una
00:35:52
agenda política vamos a suprimir las
00:35:54
clases sociales y así aparecerá el
00:35:56
paraíso sobre la tierra teóricamente el
00:35:59
experimento comunista llevada a cabo en
00:36:01
la unión soviética fue so vamos a
00:36:03
construir una sociedad sin clases
00:36:05
problema no que no la verdad la radio
00:36:09
nada es muchísimo más polifacética no
00:36:12
hay una sola causa de las injusticias y
00:36:15
cuando un todo en se pone de forma
00:36:18
obsesiva al servicio de un diagnóstico
00:36:20
falso en vez de resolver los problemas
00:36:22
los agravan y ahí está el coste de las
00:36:25
ideologías decenas de millones de
00:36:27
muertos
00:36:28
y lo mismo le pasó al nazismo
00:36:31
hitler en sus paranoias llegó a la
00:36:34
conclusión de que todos los problemas de
00:36:36
la sociedad alemana era la presencia en
00:36:38
ella de judíos
00:36:39
y propuso una agenda política eliminar a
00:36:42
los judíos consecuencia genocidio
00:36:45
barbarie y muerte
00:36:47
porque las ideologías no pueden cambiar
00:36:50
la realidad de las cosas los judíos son
00:36:53
humanos diga lo que diga a hitler y sus
00:36:55
ideologías pues con la ideología de
00:36:58
género pasa lo mismo en otro terreno por
00:37:01
mucho que se empeñe la ideología de
00:37:02
género los humanos somos o chicos o
00:37:04
chicas
00:37:05
y si alguien se empeña en cambiar eso
00:37:07
generará dolor desarraigo o frustración
00:37:11
personal perdidas de las libertades y
00:37:13
seguiremos siendo chicos o chicas porque
00:37:15
hay otra cosa y algunos de los chicos
00:37:17
les gustarán los chicos y a la mayoría
00:37:20
las chicas y algunas de las chicas les
00:37:22
gustaran las chicas y a la mayoría de
00:37:23
los chicos como siempre ha pasado de la
00:37:25
historia de la humanidad en materia de
00:37:28
sexualidad no hemos descubierto nada
00:37:29
nuevo en el siglo 21 homosexualidad
00:37:32
bisexualidad lesbianismo transexualidad
00:37:35
lo conocemos desde la época de las
00:37:37
cavernas
00:37:38
léanse usted es el génesis el primer
00:37:40
libro de la biblia encontrarán de todo
00:37:42
esto ya acerquen si ustedes a lo que
00:37:45
hemos conservado de la literatura
00:37:46
babilónica vejez ya y oirán hablar allí
00:37:49
operan como se habla allí de ese
00:37:51
homosexualidad de transexualidad no es
00:37:54
un fenómeno nuevo es algo que siempre ha
00:37:56
existido
00:37:57
[Música]
00:37:58
qué hace la ideología no inventada nuevo
00:38:01
en materia de sexualidad porque repito
00:38:02
eso siempre ha existido la ideología lo
00:38:05
que pretende convencernos es de que en
00:38:07
materia de sexualidad lo único que es
00:38:09
este existe es mi libertad para hacer
00:38:11
cosas y que yo no soy nada y solo es una
00:38:14
teoría filosófica ya estamos en el
00:38:16
tecnología porque está anhelando lo que
00:38:19
es la realidad de las cosas que es que
00:38:21
el sujeto que hace algo existe es antes
00:38:24
algo yo él hace algo libremente pero es
00:38:28
y por eso las conductas sexuales las
00:38:32
orientaciones sexuales se mueven en el
00:38:34
terreno de la libertad de los
00:38:36
sentimientos de las atracciones pero hay
00:38:40
un sujeto detrás que es el que siente el
00:38:42
que actúa libre el que se siente atraído
00:38:44
y eso no se puede negar cuando queremos
00:38:48
sustituir la naturaleza de ese sujeto
00:38:50
que siente como sujeto de derechos por
00:38:53
su mundo afectivo emocional o sexual
00:38:55
estamos cometiendo un error de
00:38:57
diagnóstico que es lo que le pasa a la
00:38:59
ideología de género por lo tanto por
00:39:01
mucho cambio cultural que haya que lo
00:39:02
hay y siempre lo habrá la naturaleza
00:39:05
humana es como es
00:39:07
muchas gracias al otro por quien que se
00:39:11
hace una pregunta abajo arriba con toda
00:39:14
libertad con las palabras científicas
00:39:17
que quieran el doctor de niño muchas
00:39:24
gracias por su disertación ha sido
00:39:26
clarísima la descripción que ha hecho
00:39:28
ustedes sobre la cultura occidental
00:39:29
carísima sinceramente aprendió mucho lo
00:39:32
que le quería preguntar si esto está tan
00:39:35
claro decir que razonablemente nuevo no
00:39:39
puede sustentarse esta ideología porque
00:39:42
se pretende no solamente en el perú si
00:39:45
en otros países como en el sur del mundo
00:39:47
en españa que están viviendo una
00:39:49
cuestión terrible en esta cuestión de la
00:39:51
ideología de género
00:39:52
acá también todo se trata de imponer a
00:39:55
todo el costo en el ministerio de
00:39:57
educación en el poder judicial es decir
00:40:01
es una especie en posición transversal
00:40:05
entonces yo le quería preguntar más
00:40:08
porque se pretende imponer esto aún no
00:40:10
el general al año atrás de esto
00:40:12
porque sustentablemente razonablemente
00:40:15
no es eso esto es muy muy sencillo
00:40:19
así es usted lo ha dicho es un tema
00:40:21
evidente no varía que darle muchas
00:40:23
vueltas para ver que hay niños y niñas
00:40:25
tampoco hace falta especular mucho
00:40:29
todas las ideologías se convierten en
00:40:32
facebook
00:40:33
si no no tendrían la influencia
00:40:35
histórica que tienen el marxismo parte
00:40:38
en el momento en que marx empieza a
00:40:40
escribir de la situación real de
00:40:43
opresión del proletariado en el primer
00:40:45
capitalismo manchesteriano una situación
00:40:47
de injusticia y explotación del
00:40:49
proletariado escandalosa pero
00:40:51
curiosamente cuando marx escribe eso ya
00:40:53
se está superando está surgiendo en la
00:40:56
alemania de bismarck el estado de
00:40:58
derecho se crea la seguridad social
00:40:59
están apareciendo en españa y en la
00:41:02
propia gran bretaña las leyes que
00:41:04
empiezan a reducir y a prohibir el
00:41:06
trabajo infantil las horas de la jornada
00:41:08
laboral se empiezan a crear los primeros
00:41:10
seguros obligatorios que paga el
00:41:12
empresario para garantizar el derecho a
00:41:14
la salud es decir el propio marxismo
00:41:17
llega tarde va contra los hechos de que
00:41:20
el capitalismo ya va evolucionando para
00:41:23
ir superando esas injusticias que
00:41:25
denuncia con razón marx y sin embargo a
00:41:28
pesar de esa evidencia
00:41:30
un tercio de la humanidad ha vivido bajo
00:41:32
una dictadura comunista 70 años
00:41:36
y mucha gente fuera de esos países
00:41:38
comunistas ha estado defendiendo que
00:41:41
aquello era el paraíso en la tierra
00:41:42
aunque sabíamos lo que era alguna la
00:41:45
represión de las libertades etc
00:41:48
que los judíos son humanos es algo
00:41:50
evidente y sin embargo el país más culto
00:41:54
y desarrollado del mundo de la alemania
00:41:56
de los años 30 aquel en que la ciencia
00:41:58
era puntera un país con una sensibilidad
00:42:01
artística musical por encima de lo
00:42:04
normal fue capaz de organizar la
00:42:06
barbarie del genocidio
00:42:09
como estos ejemplos para ver para poner
00:42:12
de manifiesto cómo parece para mi
00:42:15
sorpresa pero que a los seres humanos la
00:42:18
realidad no se nos impone en su origen
00:42:20
su evidencia si no queremos
00:42:23
o sea una si puede mirar a un judío a
00:42:25
los ojos y a pesar de estar viendo a un
00:42:28
ser humano que le habla
00:42:30
culto
00:42:31
[Música]
00:42:33
es decir tú no eres humano y te mato
00:42:36
es desconcertante no estamos hablando de
00:42:39
un arrebato de ira que todos podemos
00:42:41
perder el control un día estamos
00:42:43
hablando de gente que en frío dice tú no
00:42:46
eres humano
00:42:47
[Música]
00:42:48
y lo mismo podemos decir de la
00:42:50
esclavitud de largo de la historia de la
00:42:51
humanidad
00:42:53
llamado sócrates le parecía normal que
00:42:56
parte de la humanidad había nacido para
00:42:58
ser esclavos
00:43:00
gente con la que convivía que trabajaban
00:43:03
para él o en su casa
00:43:05
esclavas con las que se acostaba y
00:43:08
decían no sois humanas
00:43:10
sorprendente para nosotros porque se lo
00:43:13
creía si fuese un paripé pero se lo
00:43:16
creía decir que a los seres humanos no
00:43:20
se nos impone en la evidencia de las
00:43:22
cosas es sorprendente y por eso cada
00:43:25
época se acostumbre a la barbarie de su
00:43:27
época
00:43:28
a mí me cuesta mucho
00:43:31
y poder entender como los grandes
00:43:34
humanistas del renacimiento
00:43:37
los hombres que redescubrieron la
00:43:39
cultura clásica que saltaron al ser
00:43:41
humano les parecía a todos normal es
00:43:44
normal que los tribunales tortugas en
00:43:48
y me dice pero como es posible
00:43:51
pues si les parecía normal a tortura
00:43:53
todos de hecho los mismos conocimientos
00:43:56
de erradicación de la tortura aparecen
00:43:58
bastante después y como acostados
00:43:60
suprimir la tortura como como acostar
00:44:02
suprimir la esclavitud
00:44:04
por lo tanto el que la ideología de
00:44:06
género vaya de forma tan palmaria contra
00:44:09
la evidencia de los hechos y sin embargo
00:44:10
sea admitida por mucha gente no debiera
00:44:12
sorprendernos es irracional pero no
00:44:14
debiera sorprendernos porque se ve que
00:44:16
los seres humanos somos capaces de
00:44:18
equivocarnos frente a la de la ciencia
00:44:21
física de la realidad aunque parece
00:44:23
incomprensible
00:44:25
y en cada época histórica los que viven
00:44:27
en esa época parece que se acostumbran a
00:44:29
las barbaridades de su época
00:44:32
y yo estoy seguro por ejemplo me parece
00:44:33
una barbaridad el aborto
00:44:35
yo puedo entender que una mujer aborte
00:44:39
no lo justifico pero puedo entender ese
00:44:41
agravio subjetivo no veo otra salida
00:44:44
ahora que un señor un frío en nueva
00:44:47
york' esté gastando millones de dólares
00:44:49
para ver si hay muchos abortos en el
00:44:51
mundo no lo puedo entender porque es
00:44:54
evidente que abortar es acabar con una
00:44:55
vida humana es un dato de hecho
00:44:58
y sin embargo hay mucha gente en nuestro
00:44:60
mundo que está gastando grandes energías
00:45:02
y mucho dinero para que hay abortos para
00:45:04
normalizar el aborto pues con ello logía
00:45:07
de género pasa un poco lo mismo va
00:45:09
contra la evidencia va contra la ciencia
00:45:12
contra el derecho pero sin embargo cada
00:45:14
vez la tenemos más presente en el mundo
00:45:16
lo cual quiere decir pasando ya de estos
00:45:19
ejemplos concretos al análisis
00:45:20
específico que alguien tiene interés en
00:45:22
ello
00:45:24
sólo se defienden cosas no razonables
00:45:27
cuando se interesa por algo
00:45:30
si uno estudia un poquito la evolución
00:45:32
histórica de la ideología de género se
00:45:34
ve muy bien sus causas y sus defensores
00:45:36
en el origen que es finales de los años
00:45:40
60 del siglo pasado en eeuu son un grupo
00:45:43
de intelectuales feministas todas las
00:45:47
llanas dicho sea de paso que aplicando
00:45:50
la mentalidad del florido marxismo de la
00:45:53
época trasladan al análisis de la
00:45:55
relación entre la mujer las categorías
00:45:57
marxistas y conciben al hombre como una
00:46:00
clase explotadora respecto a la mujer
00:46:02
que es la clase oprimida a lo largo de
00:46:05
la historia y como tiene un esquema
00:46:08
marxista en la cabeza
00:46:10
aplican políticamente la relación
00:46:11
hombre-mujer lo que marx dijo de la
00:46:13
relación de clases entre burgueses y
00:46:15
proletarios para crear una sociedad
00:46:17
justa que suprimir las clases en
00:46:19
conflicto si las clases en conflictos
00:46:21
son hombres versus mujeres hay que
00:46:24
suprimir al hombre y en la mujer
00:46:26
es el origen del planteamiento de género
00:46:28
es decir la propia definición de hombre
00:46:31
y de mujer no es algo natural es una
00:46:33
construcción cultural como usted
00:46:35
recordaba variable y moldeable y por lo
00:46:39
tanto la agenda política de género
00:46:41
inicialmente es vamos a deconstruir todo
00:46:44
lo humano el derecho la lengua la moral
00:46:48
la religión la moda las costumbres para
00:46:51
erradicar de todo lo humano la
00:46:54
referencia a lo masculino y lo femenino
00:46:56
vamos a apostar por lo que no eran la
00:46:59
diversidad afectivo-sexual que ya no se
00:47:02
hable de hombres y mujeres sino de
00:47:04
diversas orientaciones afectivo sexual
00:47:06
es que no se habla del carácter binario
00:47:09
femenino masculino sino de la diversidad
00:47:12
afectiva porque no hay ni hombres ni
00:47:15
mujeres es una construcción cultural eso
00:47:18
es la ideología de género ancianos como
00:47:20
ideología en los libros eso no es lo que
00:47:23
llega aquí ni lo que llega a españa lo
00:47:25
que llega a españa es que a partir de
00:47:28
comienzos de los años 70 del siglo
00:47:30
pasado en la en el diseño de las
00:47:33
políticas de control de la población
00:47:35
colonialista imperialista formuladas
00:47:38
desde naciones unidas en el contexto de
00:47:40
un mundo en que se va produciendo ya la
00:47:42
descolonización de todos los países de
00:47:44
áfrica de asia etcétera se ve que ya no
00:47:47
se pueden imponer como está en ese
00:47:49
momento de forma colectiva las políticas
00:47:51
de control de la población mediante la
00:47:53
exigencia desde el norte rico del aborto
00:47:56
obligatorio esterilización obligatorio
00:47:58
etcétera y se preconizan y así se
00:48:01
configura en concreto en el memorando
00:48:03
y sigue hermandad mara que firma como
00:48:05
orden ejecutiva al presidente nixon que
00:48:08
hay que promover desde el primer mundo
00:48:10
rico en todos los países del llamado
00:48:12
tercer mundo una visión de la mujer de
00:48:15
la asesoría de la feminidad que lleva a
00:48:18
las mujeres a excluir voluntariamente la
00:48:20
maternidad para que se reduzca así la el
00:48:24
problema demográfico del mundo en ese
00:48:27
contexto se crea el fondo de población
00:48:29
de naciones unidas y la primera
00:48:32
presidenta de ese fondo formula así el
00:48:34
objetivo de ese de esa institución ya no
00:48:38
se trata de controlar la población del
00:48:41
mundo dentro de los roles de género
00:48:43
tradicionales sino que ahora se trata de
00:48:46
cambiar los roles de género
00:48:47
tradicionales para controlar la
00:48:49
población del mundo y desde entonces
00:48:52
todas las agencias de naciones unidas
00:48:53
con bien engrasadas con la financiación
00:48:57
yanqui empiezan a intentar subordinar
00:48:60
sus políticas de apoyo a las naciones
00:49:02
del tercer mundo exigiéndoles que vayan
00:49:05
implementando la agenda de género en las
00:49:07
políticas de mujer de desarrollo
00:49:09
sostenible de desarrollo rural de
00:49:11
infancia de salud etcétera y esto se
00:49:14
formaliza como agenda política de
00:49:16
naciones unidas en la cumbre sobre
00:49:18
población que organiza naciones unidas
00:49:20
en 1994 en el cairo en egipto y luego de
00:49:24
forma más radical todavía en la cumbre
00:49:26
sobre la mujer que las propias naciones
00:49:28
unidas organizan en el año 95 en beijing
00:49:31
y desde entonces es doctrina oficial
00:49:33
documentada esto que les cuento yo es
00:49:36
una información confidencial que tengo
00:49:38
yo bastante 'la en la web de naciones
00:49:40
unidas- es todo público y documentado
00:49:42
entonces es naciones unidas al servicio
00:49:46
en el fondo del imperialismo y
00:49:48
antieconómico quien presiona una vez y
00:49:51
otra y financia esa presión para que los
00:49:54
países vayan incorporando la agenda de
00:49:56
género matrimonio homosexual los
00:49:58
llamados derechos reproductivos aborto y
00:50:01
la implantación en la escuela de la
00:50:03
visión de la sexualidad propia del
00:50:04
género
00:50:06
y eso es lo que ustedes están viendo en
00:50:08
perú y yo he visto en mi país en la
00:50:10
última década y luego hay ramificaciones
00:50:13
cada país tiene sus singularidades sus
00:50:16
grupos
00:50:18
se refuerzan mucho los llamados grupos
00:50:21
lgtb para apoyar esto pero es una
00:50:23
minoría absoluta
00:50:25
y no es lomos sexuales hemos estado es
00:50:28
una batalla entre homosexuales y
00:50:29
heterosexuales porque la ideología no
00:50:31
depende de la conducta sexual mi visión
00:50:34
de la sexualidad la defendemos
00:50:35
homosexuales y heterosexuales y la
00:50:37
ideología de género la define como
00:50:39
sexuales 7 sexuales
00:50:40
antonio es un tema de confrontación
00:50:43
entre grupos por sus nuestros sexuales
00:50:45
las ideologías no dependen de los gustos
00:50:47
sexuales aunque nos lo presentan así en
00:50:50
una campaña de comunicación muy bien
00:50:52
pensada porque si llegamos a admitir que
00:50:55
defender el modelo de sexualidad que yo
00:50:57
defiendo para la libertad y lo propongo
00:50:59
en libertad fuese una discriminación de
00:51:02
los homosexuales yo habría perdido el
00:51:03
debate porque un discriminador nunca
00:51:05
gana un debate por eso en términos de
00:51:08
comunicación se plantean las cosas para
00:51:10
que el de enfrente ya resulte está claro
00:51:13
a priori no pueda ni hablar
00:51:15
pero no hay que caer si somos serios
00:51:17
intelectualmente en esas trampas de
00:51:19
manipulación demagógica de la opinión
00:51:21
pública eso puede servir para algunos
00:51:24
pero en una universidad sería muy penoso
00:51:26
que en vez de pensar nos dejaremos
00:51:28
manipular por las campañas publicitarias
00:51:30
de una ideología de unos intereses
00:51:32
económicos por lo tanto claro que hay
00:51:35
intereses económicos claro que hay
00:51:37
grupos de presión muy importantes al
00:51:39
servicio de esto y luego pasa como en
00:51:42
todo en la práctica quienes defienden
00:51:45
por la ideología de género yo no lo sé
00:51:46
pero supongo que como de españa'
00:51:49
habrá algunas personas que han leído los
00:51:53
libros básicos de las primeras
00:51:55
pensadores de género que los entienden y
00:51:57
que comparten pero seguro que es una
00:51:59
minoría vamos casi nadie ha leído esos
00:52:02
libros luego esta gente que repite lo
00:52:05
que está de moda porque está de moda
00:52:07
para ir de agua y de problemas y si hay
00:52:10
que decir género digo género como cuando
00:52:12
yo era joven todo el mundo era marxista
00:52:13
porque en la universidad española era
00:52:16
bueno de lo que estaba de moda hablar de
00:52:18
plusvalía de lucha de clases de
00:52:19
burguesía de proletariado
00:52:22
bien y la gente que usaba ese lenguaje y
00:52:26
explicará la historia con esas clases no
00:52:28
había leído a marx ni entendía a
00:52:30
marsella era lo mismo pero bueno era
00:52:32
algo progre en la época y luego gente
00:52:35
que trabaja para estas organizaciones a
00:52:36
las que me referido para estas agencias
00:52:38
para estos grupos de bueno cada uno
00:52:40
defiende lo que define su empresa por
00:52:42
decirlo así porque tiene que ganarse el
00:52:43
sueldo y luego están los fondos que
00:52:47
suele haber muchos que son los que dicen
00:52:49
un best y esto es lo progre y lo que se
00:52:51
lleva no voy a decir yo lo contaré
00:52:53
aunque lo piensen y repiten como para
00:52:55
patatas lo que creen que es lo progre
00:52:58
yo lo veo en españa como ya soy muy
00:52:60
viejo conozco a muchos de los políticos
00:53:02
y gobernantes de españa personalmente y
00:53:05
a veces he visto votar en el parlamento
00:53:07
a favor de leyes de ideología de género
00:53:08
a gente que conozco que sé que piensa lo
00:53:11
contrario y que vive personalmente de
00:53:13
otra manera y a veces lo he dicho pero
00:53:15
tío tú cómo has podido votar eso que es
00:53:18
lo contrario de lo que piensas de lo que
00:53:19
afirman que educas a tus hijos de
00:53:21
economías tú sabes que no quiero que me
00:53:23
llamen homófobo
00:53:25
en el fondo es una falta de falta de
00:53:27
honestidad intelectual no defender para
00:53:30
la colectividad para el pueblo si eres
00:53:33
un político lo que en esta mente crees
00:53:35
que es lo mejor yo cuando defiendo mi
00:53:39
oposición a la ideología de género no es
00:53:41
porque tenga ningún interés en los
00:53:43
debates o ideología de género es que
00:53:45
creo que mi país será una sociedad más
00:53:47
justa si respeta la libertad de las
00:53:49
personas para pensar sobre sexualidad si
00:53:52
no admite prejuicios ideológicos si no
00:53:54
permite que en la escuela se imponga una
00:53:56
visión deformada de la persona lo hago
00:53:58
porque quiero una españa más justa y más
00:53:60
comunidad con los derechos y cómo lo
00:54:02
hago contando como creo yo las cosas si
00:54:04
el que quiera que me dé la razón y
00:54:05
quiera que me la dé pero lo que no voy a
00:54:07
hacer es contar en público una cosa
00:54:09
distinta de la que pienso de verdad
00:54:10
porque sería de una deshonestidad
00:54:12
intelectual mortal y sin embargo en
00:54:15
muchos políticos lo vemos por desgracia
00:54:16
lo que piensan una cosa te reportan la
00:54:19
contraria porque no quieren quedar mal
00:54:21
porque no quieren que les acogen como
00:54:23
homófobos conservadores o lo que sea
00:54:27
por lo tanto en la defensa práctica en
00:54:29
el día a día por decirlo así
00:54:31
lo que degeneró cuando ustedes se
00:54:32
encuentran aquí lo mismo algún ideólogo
00:54:35
muy convencido y luego gente tontorrona
00:54:38
que repite lo que está de moda lo que no
00:54:40
se atreve a llevar la contraria o que
00:54:42
subordina su honestidad intelectual a
00:54:43
cobrar un sueldo en este periodo y con
00:54:45
aquel de más allá o al que no le
00:54:47
sancionen en su partido o gente que
00:54:50
encuentra en la ideología de género una
00:54:52
forma de conectar un estilo de vida en
00:54:54
materia sexual y las motivaciones
00:54:56
subjetivas pueden ser ya muy variadas
00:54:58
[Música]
00:55:00
muchas gracias pregunta aquí adelante
00:55:03
claro
00:55:06
y usted
00:55:10
esto es una preocupación una pregunta y
00:55:13
saber qué piensa usted al respecto lo
00:55:17
que acaba de decir lo de la realidad
00:55:19
de las noticias y los modelos hay una
00:55:22
hegemonía a nivel de partidos políticos
00:55:25
en españa en relación a el pensamiento
00:55:30
este de la ideología de género bien a
00:55:33
nivel de medios de comunicación es
00:55:35
evidente a nivel de universidades
00:55:37
también y shabán sabe mucho en lo social
00:55:41
a nivel del de la sociedad también por
00:55:44
por múltiples razones cómo evitar esa
00:55:48
hegemonía alcanzada en españa aquí en
00:55:53
latinoamérica en el perú que se puede
00:55:56
hacer eso tendría que preguntárselo ya
00:55:58
usted que conoce la sociedad peruana
00:55:60
mejor que yo no yo puedo contarle lo que
00:56:03
yo he podido aprender de los éxitos y
00:56:07
los fracasos en la vieja europa en esta
00:56:10
materia y luego ustedes lo aplicarán a
00:56:12
esta sociedad porque no la conozco en
00:56:13
sus detalles
00:56:16
pero veamos primero un cierto panorama
00:56:19
mundial de la ideología de género donde
00:56:22
nació en eeuu ya está de vuelta de este
00:56:25
tema
00:56:26
ha llegado a ser tan amenazante para las
00:56:29
libertades públicas la ideología de
00:56:32
género que ya una gran parte de la
00:56:34
escena norteamericana ha reaccionado en
00:56:35
contra y esa es una de las claves de la
00:56:38
victoria de donald trump sobre hillary
00:56:40
clinton hillary clinton como obama
00:56:43
estaban absolutamente comprometidos con
00:56:45
la agenda de género de forma virulenta
00:56:47
además y tran capitalizó en la oposición
00:56:51
entre otras cosas obviamente no es la
00:56:53
única causa de su victoria pero que a
00:56:55
alguien haciendo bandera de la oposición
00:56:58
a la acción del ejemplo llega presidente
00:56:60
quiere decir que una amplia parte de la
00:57:02
sociedad americana ya compra esa
00:57:04
oposición a la agenda de género y lo
00:57:08
mismo hemos visto con el hartazgo hasta
00:57:10
en el tribunal supremo del activismo
00:57:12
judicial para introducir en un nombre de
00:57:15
los postulados de géneros y hablando de
00:57:16
eeuu restricciones a las libertades en
00:57:20
los centros escolares etcétera por lo
00:57:23
tanto parece que como en casi todo el
00:57:25
humano pues la ola ya está ya a su
00:57:27
máximo en eeuu y está claramente
00:57:29
empezando a bajar a lo que dice que eso
00:57:31
sea continuo puede volver a subir un
00:57:33
poco
00:57:33
la vida es así en europa
00:57:37
europa occidental
00:57:39
[Música]
00:57:40
'entendemos 9% al allí nos y aquí
00:57:43
utilizan la misma terminología aquellos
00:57:45
países que nunca pertenecieron al bloque
00:57:47
soviético durante el siglo 20 digamos de
00:57:50
alemania para el oeste
00:57:53
el agro paz y dental en general se ha
00:57:55
rendido a la ideología de ejemplo en los
00:57:56
últimos 20 años pero en los países del
00:57:60
sur de europa ya empezaba en una
00:58:02
relación bastante importante en contra
00:58:04
en españa en italia en francia en
00:58:07
montenegro
00:58:09
y sin embargo en los países más nórdicos
00:58:11
de europa la frontera es casi los países
00:58:14
de tradición católica y de tradición
00:58:16
luterana en los países más al norte sin
00:58:19
embargo está mucho más asentado y hay
00:58:21
menos críticas todos los sitios hay
00:58:23
críticas pero bueno hay menos críticas
00:58:25
que se noten por lo menos a los
00:58:28
postulados de la ideología de género en
00:58:31
los países que pertenecieron al sistema
00:58:33
comunista hasta 1989 cuando cayó el muro
00:58:36
de berlín hay en general en todos ellos
00:58:39
una activa oposición a la ideología de
00:58:43
género
00:58:44
quizá porque están muy sensibilizados ya
00:58:47
como tras una dictadura ideológica
00:58:48
porque la han sufrido en mucho tiempo y
00:58:50
huelen una nueva dictadura ideológica
00:58:53
como la de gemelo que se les quiere
00:58:54
imponer desde la propia unión europea
00:58:57
ese rechazo a los postulados de géneros
00:58:59
especialmente manifiesto en términos
00:59:01
políticos y legislativos y
00:59:03
parlamentarios en países como polonia
00:59:05
hungría letonia y estonia sequía en
00:59:10
montenegro
00:59:11
pero en general en todos ellos que la
00:59:14
países cada valles pero claramente hay
00:59:16
un no admito esto y repito a pesar de
00:59:19
que desde el anuncio europea se les
00:59:20
quiere imponer expresamente como aquí
00:59:23
desde eeuu en rusia también hay una
00:59:27
rechazo a los postulados de género al
00:59:30
estilo rusia de putin que digamos en
00:59:32
general es poco democrático y respetuoso
00:59:35
con las libertades hace las cosas de
00:59:37
otra manera que a mí por lo menos no me
00:59:39
gustan pero hay un rechazo expresamente
00:59:41
a los postulados de género en todo el
00:59:44
áfrica subsahariana digamos distinguimos
00:59:48
entre el áfrica al norte del desierto
00:59:51
del sahara que es la de países de
00:59:53
tradición islámica y el áfrica
00:59:55
sub-sahariana que es la tradición nativa
00:59:58
los pueblos de color
01:00:01
en todo caso está bien un rechazo total
01:00:03
a la ideología de género y hay un
01:00:05
intento colonialista de imponer lo
01:00:07
brutal son países muy pobres en general
01:00:10
con una gran conflictividad bélica
01:00:13
tribal con grandes catástrofes naturales
01:00:16
continuas que provocan hambrunas cuando
01:00:19
son países muy necesitados del apoyo
01:00:21
internacional y todo el apoyo
01:00:23
internacional se suena ordina a que
01:00:26
admitan la agenda de género
01:00:28
a pesar de que no quieren hasta el punto
01:00:30
por ejemplo que cuando el presidente
01:00:31
obama en su último viaje internacional
01:00:33
antes de dejar la presidencia
01:00:35
lo hizo al país natal de su familia que
01:00:38
es kenia y en una recepción que le hizo
01:00:42
en el aeropuerto de la capital el
01:00:43
presidente de kenia el discurso de este
01:00:46
presidente pequeño apoyo por favor deje
01:00:48
de chantajearnos con el género estamos
01:00:51
hartos pero si lo dijo no es admisible
01:00:55
que cada vez que un funcionario yanqui o
01:00:57
en función de naciones unidas antes de
01:00:59
soltar un dólar para la sanidad la lucha
01:01:01
contra el hambre etcétera pida aborto el
01:01:04
matrimonio homosexual género en las
01:01:06
escuelas hasta s hasta llegar a ese
01:01:09
hartazgo de verdad que déjame en paz
01:01:11
donde quiera imponer su ideología y la
01:01:15
misma sociedad en general en el sudeste
01:01:16
asiático por las tradiciones tan
01:01:19
familiares de las culturas asiáticas
01:01:21
basadas en el confusionismo la filosofía
01:01:24
del ausente en general en todo el
01:01:27
segundo también hay muchos matices no es
01:01:28
lo mismo tailandia que bangladesh ni
01:01:31
pakistán que camboya pero bueno en
01:01:33
general hay un
01:01:34
bastante fuerte a la imposición de la
01:01:37
ideología de género desde occidente y
01:01:40
las agencias de naciones unidas y lo
01:01:42
mismo socio-emocional en el mundo
01:01:43
musulmán que es el otro gran bloque
01:01:46
cultural que va desde marruecos en la
01:01:50
costa del atlántico hasta indonesia ya
01:01:55
en el pacífico en todo ese mundo
01:01:58
musulmán se rechaza profundamente la
01:01:60
ideología de género
01:02:02
por razones que yo no puedo compartir
01:02:04
comparto el rechazo pero la razón es que
01:02:07
es la misión de la mujer como alguien
01:02:09
inferior el varón con menos derechos
01:02:12
etcétera
01:02:13
pronto ley de género no sólo no se está
01:02:16
imponiendo en el mundo no es una
01:02:18
avalancha que venga y sea irremediable
01:02:20
sino que más bien tiene éxitos en
01:02:23
determinadas zonas del planeta pero es
01:02:24
discutible y discutida y luego américa
01:02:28
latina está en son dos en el frente de
01:02:30
batalla por decirlo así hay una
01:02:33
fortísima presión desde el río grande a
01:02:35
la patagonia en todos los países también
01:02:38
movida desde el primer mundo desde
01:02:40
naciones unidas eeuu etcétera para ir
01:02:43
imponiendo esta agenda de género y veo
01:02:46
que los países de acción pues de forma
01:02:49
distinta en unos países avanza la agenda
01:02:53
de género en otros hay mucha resistencia
01:02:55
en algunos países la clase política se
01:02:58
ha negado pero el activismo judicial de
01:03:00
los tribunales la impuestos como en
01:03:02
colombia
01:03:03
en otros países el parlamento rechaza
01:03:05
como tasa en brásil reiteradamente una
01:03:07
vez y otra la agenda defendido
01:03:10
en países federales como méxico depende
01:03:13
de los estados por ejemplo en méxico
01:03:16
cuando el distrito federal admitió el
01:03:21
matrimonio homosexual porque allí cada
01:03:23
estado tiene su 4 código civil por
01:03:25
decirlo así otros muchos estados
01:03:27
federados de la república mexicana
01:03:29
modificaron en virtud de iniciativas
01:03:32
populares su constitución para blindar
01:03:34
constitucionalmente el matrimonio
01:03:36
comunión específica para el hombre y la
01:03:38
mujer y que el panorama es muy variado
01:03:40
es un frente vivo de la talla ideológica
01:03:42
y en unos sitios avanza la ideología de
01:03:46
ejemplo con sus propuestas políticas y
01:03:49
en otros porque hay la mayor resistencia
01:03:50
social al revés se consolida incluso con
01:03:54
reformas constitucionales la visión
01:03:56
humanista de la persona la familia el
01:03:58
matrimonio en relación a la sexualidad
01:03:60
pero será lo que quieran los peruanos
01:04:05
yo por lo poco que veo y conozco de perú
01:04:08
veo una sociedad muy familiar
01:04:12
veo una sociedad muy religiosa
01:04:16
de una sociedad en consecuencia que
01:04:18
tiene la visión trascendente de la
01:04:20
persona
01:04:22
de las personas
01:04:24
que por supuesto está sometida a las
01:04:26
influencias de las culturas del mundo
01:04:28
hoy día no hay barreras a la cultura
01:04:30
porque la red nos abre al mundo y cuanto
01:04:34
a ideología el centro también está aquí
01:04:35
presente y va a estarlo más y se están
01:04:38
invirtiendo muchos recursos a través de
01:04:41
ongs naciones unidas- de la ep efe de la
01:04:44
fundación soros etcétera y que aquí se
01:04:46
extienda el rebaje de género pero me
01:04:48
parece que si los peruanos son capaces
01:04:51
de hacerse responsable de su libertad
01:04:55
para ejercer la roca yo no sé tontamente
01:04:59
en la ideología de género en perú no
01:05:02
debiera tener demasiado que hacer me da
01:05:04
la sensación creo que sería muy bueno
01:05:06
para perú en términos de justicia social
01:05:09
y de defensa de las libertades que de
01:05:12
verdad la mayoría de los peruanos sean
01:05:14
homosexuales transexuales o bisexuales
01:05:16
defiendan la verdad y cómo es la
01:05:19
naturaleza humana
01:05:21
cuando ejerciendo los derechos libertad
01:05:24
de expresión de manifestación de voto
01:05:26
que es como en las democracias uno
01:05:29
defiende aquello que piensa
01:05:32
excelente excelente análisis geopolítico
01:05:35
social cultural terminando vamos a dar
01:05:39
una última pregunta se acerca la hora de
01:05:41
terminar este coloquio valor por favor
01:05:44
la última pregunta
01:05:45
en primer lugar muy buenos días a todos
01:05:47
los presentes en realidad me preguntaba
01:05:50
esté enfocado este tema que la ideología
01:05:54
de género en principio se comenzó sobre
01:05:56
con colectivos feministas en que se
01:05:59
buscaba eliminar las conductas que
01:06:03
fueron transmitidas por el machismo que
01:06:06
éste ponían una posición a las mujeres
01:06:09
inferior a la de los hombres entonces
01:06:12
con supuestamente con la ideología de
01:06:14
género se busca ésta está liberal
01:06:18
liberar una liberación femenina respecto
01:06:22
de los hombres no entonces me preguntaba
01:06:25
cómo separar este fin que tiene en parte
01:06:29
la ideología de género con respecto a la
01:06:31
aceptación de estos supuestos géneros
01:06:34
que no son derechos porque no son
01:06:36
naturales entonces como podríamos
01:06:38
separar estos estos conceptos distintos
01:06:42
en tiempos su pregunta
01:06:45
y oportuna pero no estoy de acuerdo con
01:06:46
su análisis
01:06:48
en el siguiente sentido la ideología de
01:06:51
género no surge para luchar a favor de
01:06:54
los derechos de la mujer
01:06:56
eso fue el feminismo clásico la
01:06:59
ideología de género no forma parte pero
01:07:01
digo así de la evolución del feminismo
01:07:02
es otra cosa la ideología de género
01:07:04
surge para que desaparezcan los hombres
01:07:07
y las mujeres también las mujeres no
01:07:09
para liberarlas sé que suena muy fuerte
01:07:11
pero eso es lo que dice la ideología de
01:07:13
género el feminismo si fue una lucha por
01:07:17
la liberación de la mujer a lo largo de
01:07:18
toda la historia de la humanidad la
01:07:20
mujer está discriminada respecto al
01:07:21
varón eso es un dato de hecho por cierto
01:07:24
donde menos en esta civilización
01:07:25
cristiana occidental es la única
01:07:28
civilización donde se ha reconocido al
01:07:31
menos teóricamente la igualdad entre
01:07:33
hombre y mujer y progresivamente se ha
01:07:36
ido respetando esa igualdad aunque hemos
01:07:38
llegado al cien por cien todavía pero
01:07:40
por lo menos hemos sentado la base para
01:07:42
eso en ninguna otra actividad donde
01:07:44
planta del planeta ni siquiera se
01:07:46
planteó ni teóricamente que la mujer
01:07:48
pues igual al varón cuanto ha existido
01:07:50
discriminación siempre en todos los
01:07:52
lugares pero aquí menos que en otros
01:07:54
sitios
01:07:55
y el feminismo que empieza en el siglo
01:07:57
18 en europa con las primeras sus
01:07:60
realistas comienza con la petición de
01:08:02
que las mujeres puedan votar como los
01:08:03
varones el derecho de sufragio por eso
01:08:06
elemento mismo sería más socialismo no
01:08:07
es un planteamiento a solamente digno de
01:08:11
encomio y de aplauso porque las mujeres
01:08:13
van a tener menos derechos que los
01:08:14
varones de esos derechos políticos del
01:08:17
voto luego se pasa a los derechos
01:08:19
socioeconómicos en la mayor parte de los
01:08:21
países europeos de aquella época las
01:08:24
mujeres no tenían derechos patrimoniales
01:08:26
y estaban casadas era el marido que
01:08:29
tiene mucho administrar los bienes de la
01:08:31
mujer que curiosamente aunque sean
01:08:33
paréntesis
01:08:34
es algo que va contra la tradición de la
01:08:37
cultura cristiana porque desde que el
01:08:39
cristianismo influyó en el derecho
01:08:41
romano estamos hablando del siglo cuarto
01:08:44
quinto después de cristo a la mujer se
01:08:46
le reconoce por medio de la historia
01:08:48
plano disponible o de sus bienes
01:08:50
patrimoniales y eso a partir del siglo
01:08:53
14 cuando en europa se descubrió a
01:08:55
través de la universidad de bolonia
01:08:57
sobre todo para los juristas que
01:08:59
estudian historia del derecho el derecho
01:09:01
romano y se vuelve a aplicar el derecho
01:09:03
romano es cuando los procesos de dos
01:09:05
occidentales vuelven a discriminar
01:09:08
jurídicamente a las mujeres porque se
01:09:11
pone de moda en aquella época reproducir
01:09:14
el derecho romano que desconocía la
01:09:16
personalidad jurídica de las mujeres y
01:09:18
por eso curiosamente vemos que en la
01:09:20
edad media en europa las mujeres
01:09:21
comercian son empresarias las áreas de
01:09:24
la época auto empresarias de informática
01:09:26
porque no había tenían pescaderías
01:09:28
transporte grabó que había en aquella
01:09:30
época y a nadie le escandaliza va lo más
01:09:32
mínimo y sin embargo dos siglos después
01:09:34
del diseño el 14 ya las mujeres europeas
01:09:36
tienen el derecho a administrar sus
01:09:38
bienes y el feminismo el siglo 19 se
01:09:41
rebela contra
01:09:41
contra eso entonces empieza esa
01:09:44
reivindicación que la mujer pueda
01:09:45
estudiar en las universidades como el
01:09:47
varón pueda votar como el varón
01:09:49
administre sus bienes como el varón
01:09:51
etcétera eso es el feminismo del rey es
01:09:53
muy bueno y ha ido consiguiendo
01:09:55
conquistas progresivas que no han
01:09:58
cambiado
01:09:58
jurídicamente estamos igual a los
01:10:00
hombres y mujeres pero en la vida real
01:10:02
sigue habiendo machismo en unos países
01:10:05
más y en otros menos pero bueno
01:10:07
claramente ha ido la civilización sin
01:10:10
ideología de género avanzando muy
01:10:12
claramente para ir superando esa vieja
01:10:14
discriminación de la mujer y hablo en
01:10:17
los países de matriz cristiana en el
01:10:18
mundo musulmán por ejemplo es otra cosa
01:10:20
cuando la ideología de género no
01:10:22
pretende liberar a la mujer eso ha sido
01:10:24
el feminismo clásico que ha seguido un
01:10:26
paralelo al género el género es otra
01:10:28
cosa no tiene a creer
01:10:31
y por eso hay muchas feministas clásicas
01:10:33
por ejemplo critican la ideología de
01:10:35
género porque dicen que pretende otra
01:10:37
cosa que no va con su batalla feminista
01:10:39
por tanto si uno quiere empeñarse en
01:10:43
perú o en españa en seguir reivindicando
01:10:46
los derechos de la mujer en superar
01:10:49
todavía las claves machistas de la
01:10:51
cultura que subsistan en este país no
01:10:53
sólo no necesita la ideología de género
01:10:55
para nada sino que haría muy bien en
01:10:57
olvidarse de ella porque empeora el
01:10:59
problema en que se anotan en que los
01:11:01
países en que se iban tomando la mental
01:11:03
y de género como 'españa una para no
01:11:06
crecer la violencia machista de género
01:11:08
autonominó muy curioso por ejemplo en
01:11:11
españa se suponía que podía existir y
01:11:14
existe por desgracia eso fue haber
01:11:16
minoritario pero existe y es dramático
01:11:18
la violencia en el hogar de un hombre
01:11:20
contra la mujer y se suponía que eso era
01:11:22
de los que éramos más mayores que
01:11:24
estábamos educados sobre una sociedad
01:11:25
más machista tal pero curiosamente donde
01:11:28
hay más violencia de género intra pareja
01:11:31
e somos chiquitos más jóvenes en los
01:11:33
adolescentes
01:11:35
que están siendo educados en el mundo
01:11:37
del género
01:11:38
[Música]
01:11:39
y a veces los datos contradicen las
01:11:42
teorías
01:11:43
pero eso está sucediendo y porque en
01:11:45
parte por muchas cosas por un parte
01:11:47
porque la ideología de género no
01:11:50
teóricamente en los libros sino lo que
01:11:53
deja en el corazón de chicos y chicas es
01:11:56
yo soy el dueño de mi sexualidad y los
01:11:60
demás están para servir mi placer en el
01:12:02
fondo es eso y por tanto los chicos
01:12:04
interiorizan una mentalidad muy usar a
01:12:06
las chicas
01:12:08
y eso se transforma en la práctica en
01:12:11
relaciones de violencia de acoso de
01:12:14
bullying que están creciendo más que en
01:12:16
las generaciones anteriores
01:12:17
supuestamente educadas en un mundo más
01:12:20
machista
01:12:21
por eso aristóteles decía que razonar es
01:12:24
distinguido se lo digo como jóvenes
01:12:27
universitarios hay que distinguir
01:12:28
siempre no nos dejemos llevar por los
01:12:31
tópicos veamos de qué estamos hablando
01:12:33
no mezclemos problemas consultamos
01:12:36
humildemente los datos a ver si se
01:12:38
corresponden con nuestros prejuicios o
01:12:40
tenemos que cambiar nuestros prejuicios
01:12:41
para explicar los datos reales por lo
01:12:45
tanto adelante en la lucha contra toda
01:12:47
discriminación de la mujer que queda
01:12:49
mucho por hacer supongo en perú como el
01:12:51
resto de los sitios pero él como
01:12:54
desviaría de esa causa en la práctica
01:12:58
muy bien excelente muchas gracias doctor
01:13:01
benigno blanco- otra vez e sido el más
01:13:04
alto nivel intelectual académico muchas
01:13:07
gracias
01:13:10
espero que todos hayan gozado de este
01:13:13
ambiente universitario académico
01:13:15
multidisciplinar con esta temática y
01:13:19
muchas gracias por su asistencia y otra
01:13:21
vez por favor un voto de aplausos para
01:13:23
el doctor la misma muchas gracias
¿Tienes alguna pregunta?
Bienvenidos al sistema de interacción, a traves esta herramientas puedes conversar y realizar preguntas acerca de este video, las cuales podran ser contestadas por nuestro sistema de Inteligencia artificial.
Preguntas Realizadas
que es la ideologia de genero
Personas Mencionadas
10
4
4
3
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Lugares
28
19
17
11
10
9
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
4
4
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Tematicas
5
2
1
1
1
Categoria
Tipo